今日要分享的話題是，音樂是一種思考方式和教大家如何學音樂不枯燥。
想必，大家都知道音樂可以開發小孩子智力，可是應該怎麼開發呢？
現在我們來玩一個遊戲。
給你一張圖，請看三秒鐘。告訴我，你看見什麼？
是小鳥？對嗎？
但是，如果給你一段音樂聽。你可以聽出來，這是小鳥嗎？
沒錯，很多音樂家都曾經寫過 “小鳥音樂”。俄國作曲家 Prokofiev 有一部交響童話「彼得與狼」Peter and Wolf，裡面就有一段 “小鳥音樂”。
為了讓小朋友更了解交響樂，作曲家特別讓不同的樂器扮演不同的角色。每一個角色都有自己的主旋律。這一段小鳥主題的音樂就是由笛子演奏。
為什麼音樂能像繪畫，或是文學一樣表達不同的畫面感呢？
這是因為音樂九大要素（常見），他們分別是
旋律（melody) ，音調（key），音色（timbre)， 節奏（rhythm），速度（tempo)，強弱（dynamic)，和聲（harmony)， 織體 （texture)，曲式（form)。
這些要素在每首音樂裡有不同變化，給人不同心情，不同感受，不同畫面。
如果要培養孩子對音樂興趣，不單是學某一個樂器，重要的是聽音樂，懂得欣賞。這裡非常考驗孩子的專注力，觀察力和想像力。
專注力 focus : 聽音樂 要有耐性，沈得住氣，專注某一個片段，聲音。
觀察力 observation: 聽音樂 要細心，認真，留意每處小變化，小細節。
想像力 imagination: 聽音樂 要思考，思維活躍，感受每處變化帶來的新奇，驚奇
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